有了学校，下一步是“终生学习”，苗小妹告诉村民们只要愿意就可以去学校旁听。

她生出开设辅导班的想法，猎户教打猎，铁匠教手工冶铁什么的。不管未来变成什么模样，会一门技术便多一条求生的道路，这个道理放在任何年代都不会改变。

她甚至抽空去泉村与张明泉商量“联合办学”。南河下村先做实验点，如果可行就将这种新式学校学校推行至整个南河。做豆腐，印染、制作烟叶……各种兴趣班将百花齐放。

张明泉听完，只道：“许多人家靠家传技术吃饭。”

苗小妹秒懂，她的行为在21世纪正常，但在这个年代就是砸人饭碗。“行，那还是先学文化。”

除了没找到化学老师（道士），学校一切还算完美。

春耕如火如荼。

待春耕告一段落，南河范围外一个靠近边界的小村庄中忽然有人称帝。一人自称是胤朝先皇流落在外的私生子，存亡危机之时自然要肩挑重担，挽救破碎摇晃的世界，光复前朝。

说的好听。

一问是谁说的——陈耀祖。

得，还是个老熟人。

李香儿：“喲，看不出他还有这个本事。早知如此当初就不该引诱他去坟地玩耍，如今奴家便是皇后了。”

苗小妹侧目：“当三天还是两天？”

李香儿长眉舒展，道：“神女你太过看轻耀祖了，他毕竟是个读书人。怎么着——也能五日吧？不然如何对得起读的圣贤书？”

苗小妹笑出声。

陈耀祖这个“读书人”其实连问题的关键都没有抓住。“自称胤朝先皇的私生子”？

除了遗老遗少——比如苗进。谁会在乎胤朝先帝的孩子？

还不如搞什么“伐无道，诛暴刘。”刘指那个刘皇帝。

又几日，听闻刘皇帝令军队收刮留县百姓财产，抓了不少男人服兵役。北上争夺桂县。

他一走留县便又有人称帝，自称新胤王朝。

“新胤”，新颖 ，但太新颖的东西要么流行一段时间便算了，要么很快成为旧物。从谐音梗的角度来看，这个名字取得一般般。

又几日，又听说有人称帝。

又几日，又来一个。

啧啧，“称帝”是一件潮品吗？怎么什么人都想来凑个热闹？

几个皇帝带军出征，多的手里百余人，少的十几人，知道的是抢夺天下，不知道的还以为是村庄互殴。

果然，能被历史场合大浪淘沙后留下的都是一等一的人物。

苗小妹坐在屋檐上看着清冷的月亮。

伸手让月光落在自己的手心。

已经换了无数个皇帝了。

但没有一个皇帝是她心目中的皇帝的模样。

作为一国之君，应该勤政爱民，护佑疆土，有天子守国门的气魄。可那些人都没有。

就算真有，又怎样？

她所接触的历史中最繁华的封建王朝、最开明的封建君主没有一个做得到人人平等，公平有序。

阶级是鸿沟。

思维也是鸿沟。

她除了南河下村、留县，对这个世界一无所知。如果天下安宁，也无所谓。

——但如果天下不安呢？

困守南河等待“黑马王子”拯救自己、拯救天下？她又不是公主。她也不想当被人拯救的公主。

——就算天下安宁呢？

照样日出而作，日落而息，靠天吃饭。她不是古代人，她是现代人啊！她不知道那些复杂的机械知识，但她知道想要改变社会结构，就必须提升社会生产力。

可天下之主会听一个村子里的女孩的？

他们只会榨干她的想法，而后将她抛弃。

除非——她才是天下之主。

苗小妹被自己的念头吓了一大跳，她不觉得自己“不配”，只觉得有些难。

武则天有跳板，她没有。

偏偏心中一团火熊熊燃烧。

万一呢？

鲁迅先生不是说了：“世上本没有路，走的人多了也变成了路。”

那 ，就让她坐那个位置！

找不到人抱大腿，那就自己当大腿。

横竖都是个死，站在高位死，死了也能写进家谱第一页。

好，有斗志了！

下一步所以该怎么做？

脑中一片空白。