大学生们总爱戏称大学只有两周，那是因为在考前的十多天内，学生们通常需要集中复习多门课程，大家忙着熬夜刷题和赶结课作业，强度高，效率也高。

动画专业略有不同，像《动画概论》《中外动画史》这类理论课可以临阵磨枪，靠短期集中刷题记忆过关。

但是像《角色设计基础》《动画运动规律》这类需要动手的实践操作课，则必须靠日常积累，想临时抱佛脚完全行不通。

即将迎来数门考试，常夏暄难免压力缠身，她打算按照考试安排进行最后的冲刺，先去图书馆复习那几门理论知识科目。

十八周的课程已经宣告结束，这意味着她和凌仪景不必再受日程相冲而不便时常见面，两人聊天时约定了一起复习。

这天，在食堂吃过午饭，他们紧接着去了图书馆，刷校园卡进入馆内，两人放慢脚步在走廊穿行，寻找着适合安心复习的阅览室。

期末时期的图书馆相对拥挤，要找位置不容易，要找能坐一起的位置更不容易，他们先后进了两间阅览室，终于在角落找到一张空桌，便并排坐下来。

从书包里拿出水杯、笔袋和《动画概论》教材，将书包放到椅背后面，常夏暄轻手轻脚调整好坐姿，旋即翻开书本认真看起书来，她按照课上所划重点，默记着主要概念。

当然，她并非全程心无旁骛，每当眼睛看累了，或是专注力下降了，她就会停下来休息一会，或是移目看向窗外的绿植和路上的行人，或是拧开水杯喝两口水，再看一看满室埋头苦学的学生们。

在将书本啃了近三分之一时，她偏头看向旁边正在学习的凌仪景，少年面容沉静，眼眸低垂，侧面轮廓如山峦般起伏，骨节分明的右手执笔流畅地在纸上书写着。

这副模样是如此熟悉，往远的来说，是前世初高中辅导她时常见的场景；往近的来说，是高三下学期自习室一同复习的场景。

置身于熟悉的场景里，让常夏暄心里忽然涌起一阵怀念，暖意从心底蔓延开来，格外熨帖。

略微转换了一下思维，待头脑休息够了，她重新投入学习，继续在书海里吃力地划水。

凌仪景一早就感受到了常夏暄的注视，演算完手上的题目，他侧过头望向已经重新看书的女孩。

她神色恬淡，肌肤白皙细腻，两腮和翘鼻微微浮粉，此时那双会说话的琉璃眼正聚精会神地凝聚在文字之上。

前世的常夏暄学不到一小时要么拿出手机玩起来，要么趴在桌子上无所事事，现在的她比前世更沉稳更刻苦。

见她如此认真地记忆知识，凌仪景便没有出声打扰，欣慰地笑了笑，他收回目光，继续做自己的事。

两人一直在图书馆待到晚饭饭点，才收拾东西起身离开，出了图书馆他们一起去食堂吃饭。

之后的几日皆是这样。

因为考前沉下心来认真复习了，所以参加几门专业笔试科目时，常夏暄答题时反应迅速，格外顺手。

对她来说，难的是技能实操课。其中，速写作品集和色彩作品集是日常在做的训练，考试标准定得虽然比平时高，但她发挥稳定，总体感觉不错。

而主要的难题集中在基础动画短片的制作上，好在距离提交日还有五天时间，她可以静下心来完善分镜、调整动作流畅度，认真打磨作品细节。

她定下的动画短篇内容是儿童视角下观看制作蛋糕的过程，灵感来源于她的童年记忆。

因为妈妈爱好烘焙，有兴致时常常制作各种点心，所以她有无数次站在岛台仰观妈妈制作蛋糕的经历，当时她既对烘焙与裱花感到神奇，又对甜蜜的美味心生觊觎。

她一遍遍修改，一遍遍审片，力图让画面流畅悦目，一连忙了数天，手部和脖颈由于长期间维持一个动作僵硬酸疼，眼睛也因为久视屏幕变得胀痛模糊。

好在凌仪景贴心，一早为她准备了护眼贴，她每日睡前都会贴上一贴，以缓解胀痛感。

在考试的间隙，宿舍楼已经呈现出收拾整理行李物品的状态，大家就等着考完最后一门科目，然后迫不及待地背上行囊奔回家中。

或许是因为大学里的学生更多，而且来自天南海北，不似初高中时期基本是同一个地方的人，所以那种离别的氛围更重些。

1月12日，动画专业的所有考试终于落下帷幕，班群里辅导员通知下午三点在A教206教室集合，说是要交代一些事情。

用过午饭，将铺盖卷起塞入收纳压缩袋里，做完最后一轮物品归置，常夏暄她们宿舍一行人轻装上阵，往A教去了。

进入教学楼，可以看见各层走廊上都站着不少学生，大半和她们一样，是等待着参加班会的学生。

此时时间尚早，教室还未开门，班里学生聚在周边闲谈，说考试，说行程，嘈杂不已。

常夏暄刚在二楼走廊站了没一会，就见凌仪景从楼下上来，他走到她身前问：“什么时候走？”

她摇头道：“不知道辅导员什么时候交代完。”

“一会我送你。”

她继续摇头，并解释说：“我爸爸说过来接我。”

话音刚落，辅导员倪露出现在楼梯口，她边从包里掏出钥匙，一边朝教室走去，常夏暄见状收回目光，忙对眼前的人说：“我先进去了。”

“好。”凌仪景点头，旋即又补充，“假期记得联系我。”

“嗯。”常夏暄应下，然后便转身快步朝教室走去。