清晨的阳光丝丝缕缕地透过窗帘，洒进房间。它穿过米卡的眼皮，让她缓缓地醒转过来。

米卡睁开眼睛，慢慢地从床上坐起身。但在直起身的一瞬间，她就觉得头脑发木。就像有一块有很重要的东西，就像被人从里面挖掉了一样，让米卡的思维混沌不清。

米卡用力地摇了摇头。等她觉得脑子清醒了点，就把脚移到床边的地板上准备下床。

随着她站起身，她才发现有两页信纸从自己的身上飘落到地面。米卡捡起那两张纸，反反复复地看了好几遍，她困惑的眉头却是越皱越紧，好像完全舒展不开了。

米卡记得言淑才过世，也记得她给自己留了信。可她实在想不明白，为什么信里姥姥一直在说自己有个“妈妈”，还千叮咛万嘱咐地让自己体谅她。

明明是写给自己的信，字里行间却都是对这位所谓的“妈妈”的偏袒和心疼。

在她的记忆里，她一直都是被言淑带大的。这么多年来，她一直都是和言淑相依为命。

最近言淑骤然离世，她大受打击，昨天一早就昏睡过去。却不想，今天早上再次阅读言淑留给自己的信，竟然都是这样的内容。

她闭了闭眼，在脑海里认认真真地搜索关于这位“妈妈”的信息。可无论自己怎么努力回想，她始终只记得自己从小就在和言淑一起生活，从来不曾有过一位妈妈在自己的记忆里。

米卡只当是老人临去世前精神错乱，自己在想象里给自己编造出了一个不存在的“女儿”。或许言淑只是太担心自己了，潜意识里一直希望米卡能有个“妈妈”来代替自己，照顾自己去世以后，就面临孤苦无依处境的小外孙女吧。

米卡这么想着，不自觉叹了口气。她把言淑的信重新叠好，压在自己的床头柜上，之后转身便去了卫生间，简单洗漱后就准备去学校。

米卡到了学校，本想直接进教室，却还是在教室门口的走廊上被老赵拦了一道：只见老赵伸手拦住了只顾低头走路、一心想往教室里进的米卡，让她不得不停下脚步，抬头看着自己的班主任。

“您这两天去哪了？也不回我消息。米卡爸爸的事，您和孩子沟通的怎么样了？”

这会儿，老赵还没有意识到米卡的异常。他只当眼前的人还是“南茜”，所以才这么问道。

这倒是让米卡一脸茫然。米卡爸爸的事？我爸爸的事还有谁会和我沟通？我之前就知道他去世了啊？

她这会儿只能愣愣地盯着班主任，眼神不由得乱飘了两秒。待米卡终于反应过来，她才出声和老赵解释道：“前两天我姥姥突发心梗住院，我去医院陪护了，现在人已经不在了。”

老赵听了这话，深感意外，下一秒便开始为自己的唐突道歉：“抱歉，我不知道这事。那没事了，你节哀。先进教室早读吧。”

老赵终于放行。米卡顾不得思考老赵奇怪的话语，飞快地跑到自己的座位坐下。

直到米卡一如往常般地落座、拿出课本开始早读，老赵才慢慢觉得不对。

米卡刚才说的是“姥姥”不在了。如果在她身体里的依旧是米卡的妈妈，她的姥姥，那得多大岁数？

只可能她说的就是米卡的姥姥。也就是说，她本人就是真正的米卡。

他开始仔细观察这位“米卡”的行为：她沉默地在座位上坐下，先把自己的文具书籍都整理得清清爽爽。然后没有一丝多余的动作，打开之前的笔记，开始复习英语单词。

只这一眼，老赵就能断定：这不是米卡的妈妈，这就是是真正的米卡又回来了。

而且看起来，她似乎并不想让自己知道她和妈妈互换过的事情。老赵想，或许她不知道她妈妈已经把真相和自己摊牌，可为什么又忽然母女俩换回来了？又为什么她家里的老人忽然去世了，她爸爸的事对她的心理又会产生多大的影响？

老赵的心里，现在是一连串的问号。

他知道不能窥探学生的隐私。但毕竟米卡是他最得意的学生之一，他也不得不关注她的心理状态。

他就这么自我攻略着，说服着自己。终于决定趁课间休息的空档，好好找米卡问个清楚，顺便也劝她接下来不要多想，专心学习。

终于捱到了下早读，老赵疑虑重重地走到讲台旁边米卡的座位。然而在他开口之前，米卡却先一步叫了自己：“赵老师。”

老赵有点错愕，却只是微微晃了下神。他的神情放松下来了一点，才朝米卡点头示意道：“走廊上说。”

办公室可能有人，老赵只能在走廊上找了个较为偏僻的角落。待两个人都倚着栏杆站定，老赵才小声地问米卡：“你就是米卡本人，是吧。”