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第5章 羁旅客

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“对,就是这样。”小光说,“你学得很快。”

“我没碰过球。”

“没关系,以后我们再试试!”小光当起老师,学着教练的样子说话,样子有些可爱。

理穗点头,继续在笔记本上画了一只手的形状,在指尖的位置画了几个小点。然后抬起头,继续看。

场上有几个人在练习投篮。一个高个子的男生站在罚球线上,举球,出手,球砸在篮筐后沿弹了出来。他叹了口气,捡起球,又站回罚球线。

“你看他的脚。”小光说。

理穗顺着小光指的方向,看着那个男生的脚。他的脚尖指向篮筐的左边,但他的肩膀是正的。

“有什么问题?”

“投篮的时候,脚尖要对准篮筐。肩膀、手肘、手腕、手指,全部在一条线上。脚偏了,整个人就偏了。球自然也会偏。”

那个男生又投了一次。这次球砸在篮筐前沿,又弹了出来。他皱了皱眉,低头生气的踢着自己的脚,懊恼不已。

“他投的力气太大了。”小光说,“不光是力气的问题。他投篮的弧线太平了。球要画出彩虹,不是射箭。”

理穗在笔记本上写:投篮时脚尖对准篮筐,全身在一条线上。球要有弧度,不是直线。

“理穗,看那边。”小光指了指球场的另一头。

一个矮个子的男生在练习上篮,他跑得很急,脚步很乱,上篮的时候球砸在篮板上,弹得很远。

“上篮的时候,心里要数一二。”小光说,“第一步接球,第二步起跳。不是跑,是跳。跑是快的,跳是稳的。”

理穗看着那个男生又试了一次。这次他跑得慢了一点,脚步稳了一点,球打在篮板的方框里,弹进了篮筐。他愣了一下,然后笑了。

“你看他笑了。”小光说,“球进的时候,每个人都会笑。”

理穗低下头,在笔记本上写:上篮:第一步接球,第二步起跳。速度不重要,节奏重要。

场上的练习继续。有人在练传球,有人在练防守脚步。理穗看着他们,小光在旁边一个一个地讲。

“传球的时候,手腕要抖。不是用手臂推,是手腕抖。像甩水珠一样。”

“防守的时候,重心要低。屁股坐下去,背挺直。重心高了,一撞就倒。”

“抢篮板的时候,要先卡位。不是跳得高就能抢到,是站得稳才能抢到。”

理穗的笔记本一页一页地写满。她的字很小,很密,但很清楚。小光趴在她的膝盖上,翅膀收拢,偶尔闪一下。

“小光。”理穗说。

“嗯?”

“你怎么知道这么多?”

小光沉默了一会儿。它从膝盖上站起来,走到笔记本的边缘,看着场上的人。日光灯的光照在它身上,它的翅膀有一层淡淡的紫色。

“因为我是篮球妖精啊,我看了很多年。”它的声音很飘忽不定。“从这所学校建校开始,就有人在打篮球。我趴在篮筐上,看了一代又一代的人。有的人打得很好,有的人打得很差。有的人打着打着就笑了,有的人打着打着就哭了。”

它停了一下。

“我看得太多了。看着看着,就学会了。”

理穗没有说话。她看着场上那个戴眼镜的男生。他又投了一次,这次球在篮筐上转了一圈,滚了进去。他握了一下拳头,很小幅度的动作,但理穗看见了。

“他会记住这个球的。”小光说,“第一个投进的球。很久以后他可能不打篮球了,但他会记住这个下午。阳光从那个窗户照进来,球在篮筐上转了一圈,然后掉进去。唰的一声。”

理穗在笔记本上写:第一个投进的球,会记住很久。

“你呢?”小光问,“你记住的第一个球是什么?”

理穗想了想。她想起……第一次路过篮球馆的时候,听见的篮球声。咚,咚,咚。有节奏的,规律的,像心跳。她站在门口,没有进去。但那声音记住了。

“一个拍球的声音。”她说。

小光看着她。“那也是一个球。”

场上的练习结束了。几个男生把篮球收进推车里,有人擦汗,有人喝水。那个戴眼镜的男生又投了一次,这次没进。他摇了摇头,但嘴角是翘着的。

“理穗,你以后会打篮球吗?”小光问。

理穗看着自己的手。手指很长,骨节分明。她想起刚才做的那个拍球的动作,手腕是松的,手指微微弯曲。

“不会。”

“为什么?”

“我是经理。”

“经理也可以打。”

理穗没有回答。她把笔记本合上,小光从封面上跳起来,落在她的肩膀上。它缩成一团,翅膀盖住身体。

“理穗。”

“嗯?”

“你刚才学得很快。”

“……嗯。”

“你有天赋。”

理穗站起来,把笔记本放进书包里。她走到推车旁边,帮那几个男生把篮球摆好。戴眼镜的男生意外的看了她一眼,说:“谢谢。”她点了点头。

走出三军体育馆的时候,走廊上很安静。早上的太阳和煦的从窗户照进来,把地面切成一块一块的光和影。她走在光影之间,脚步很慢。

“小光。”

“嗯?”

“你之前说,你是一声‘砰’变成的。”

“嗯。”

“那你学会的东西,也是一声‘砰’教会你的?”

小光想了想。“也许是很多声‘砰’。一个声音学不会东西。很多声音在一起,就会了。”

理穗没有说话。她走到走廊的尽头,推开门。太阳光照在她脸上,暖暖的。她闭上眼睛,站了一会儿。

“理穗,你在想什么?”

“在想你说的彩虹。”

“什么彩虹?”

“投篮的弧线。你说要画出彩虹。”

小光没有说话。理穗睁开眼睛,继续走。

回到教室,理穗坐在书桌前,翻开笔记本。她看着今天记的那些东西——运球、投篮、上篮、传球、防守、抢篮板。她看了很久,然后在空白页上画了一个篮筐。篮筐下面,有一个人。很小,看不清是谁。那个人在投篮,球在空中画出一道弧线。弧线很高,很漂亮,像彩虹。

她没有画球进没进。只画了那道弧线。然后合上笔记本。

小光趴在窗台旁边,缩成一团。

“小光。”

它闪了一下。

“你今天说的那些话,我记住了。”

它又闪了一下。

理穗闭上眼睛。她想起那个戴眼镜的男生投进第一个球的时候,握了一下拳头。很小幅度的动作。她记住了。她不知道他的名字,但她记住了他握拳头的动作。

她想起小光说的:“很久以后他可能不打篮球了,但他会记住这个下午。”

也许她也是。很久以后,她可能不在帝光篮球部了。但她会记住这个下午。三军体育馆,日光灯,篮球击地的声音。还有一个小妖精,趴在她的膝盖上,讲投篮要怎么画出彩虹。

悠悠羁旅客,问君可曾知。

她想起诚一早上没有说“她会去”。也没有说“她不会去”。

他只是说“不是一天两天的事”。在等什么?等她主动说“我不去了”?

但是不管怎样,生活还是要继续下去。一个人也很好!

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