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深夜。哥谭老城区，某栋不起眼的公寓楼。

窗帘拉得很紧，只漏进一线路灯的冷光。

书桌上摊着一张纸。没有抬头，没有署名。字迹工整，但笔锋很轻，像是在写一件再平常不过的事。

钢笔尖落在纸上，沙沙地响。

［七岁。性格内向乖顺，无过激行为，无对外探究欲。

认知引导已完成。对目标的评价符合预期，无反向探究。

近期与一无名流浪儿有接触。该儿童无背景，无所属势力，对计划无影响。

沃恩家族配合度良好。］

最后一行字，写得比其他都慢。

当前状态：稳定。持续观察。

钢笔停了。他盯着最后那行字看了几秒，把纸折成小方块，塞进信封。

没有火漆。没有徽章。只是一个普通的牛皮纸信封，和街上任何一封平信都没有区别。

他把信封放进抽屉，关灯。

窗外，哥谭的夜依旧漆黑。远处的蝙蝠灯在云层里亮了一瞬，又很快被黑暗吞没。

黑暗中，他坐在桌前，没有动。

像是在等什么。又像什么都没在等。

***

“伊洛斯少爷。”

第二天上课的时候，塞拉斯合上书，语气随意得像在聊天气。

“老城区那个男孩，你最近还去找他吗？”

我握着铅笔的手顿了顿，然后摇了摇头：“没有。上次拍完照片就没去过了。”

“嗯。”他点点头，“你父亲的意思是，那种孩子，走得太近不太好。”

我低下头，声音闷闷的：“知道了。”

他看了我一眼，没再说什么，翻开课本继续讲课。

我盯着笔记本上的字，脑子里却在想别的。

他在试探我。

不是“提醒”，是试探。

看我有没有说实话。看我对杰森的态度。

看我——有没有“不乖”的苗头。

我把那点念头压下去，继续低头写字。一笔一划，工工整整，像个听话的好学生。

***

晚上。

我趴在床上，在纸条上写下几个字：

引导。WHY？

写完，把纸条折起来，随手塞进床垫和床板之间的缝隙里。

算了。

想那么多干嘛。

反正他又不会害我——至少现在不会。

我只是有点好奇。

他们到底想把我养成什么样子？