兰老师也从一旁凑过来。

“你是槟知对吧，看起来和另外一位不同，对待游戏也很认真。”

“啊你说的没有错，她就是死正经的性格哎。”

“我？我哪里有这样子？”

我并不认为自己是过于呆板的性格，毕竟是兰老师精心设计的游戏装置，我希望更加认真一些对待。

“距离下一个关键词揭晓还有很久，尽管思考吧，我都留足了时间。”

兰老师温和地说。

尽管如此，我很快受到子琪速度的影响，拿了一辆看起来是洒水车的玩具，和一个工人打扮的塑料玩偶，我想象中的“下午”，是Y市夏天每到下午就会出现的洒水车，要模拟出来街道上的这副场景可不容易，我把沙子翻来覆去最后得到的花纹更像是工地上的某个场景。

子琪把一堆人偶摆到她的那块三分之地上，我真的不知道她想要表达什么。反之，梓昊要刻画的场景就很清晰了，他把积木搭成单双杠的样子，塑料小人挂在上面，另外几个在地上做俯卧撑，这应该是说体育课吧，小学时候的体育课的确都在下午。

兰老师看我们都搭建得差不多了，转手将下一个关键词揭晓开来：

“两边”

关键词再一次突破了我的想象力。

哑谜一样的词随后一个个在白板上出现，我差不多都快放弃让沙盘上的场景维持一致了，这些塑料玩具与积木的构造，最后混乱到我自己也不理解搭了个什么。

“下午”、“两边”、“睡觉”、“画”、“镜子”、“花”...

选取这些词背后的用意我却慢慢能够体会。

王梓昊的沙盘一直在得到兰老师和子琪的夸奖，他对其中景物的修葺也越来越专注，从体育课上学生运动的场景，转换到四方形围墙中被一条红线隔绝的“两边”概念，再到将一个学生模样的小人放在围墙内的一边。

甚至到“画”的时候，他主动问兰老师要了一张白纸，裁剪成正方形，又重新放置到他自己的装置里，而关键词“镜子”出现时，他希望表现出来两边是一模一样的意思，就要来另外一张纸，连纸片的形状都专心比对成一样的。

学校沙滩地上做俯卧撑的人，在红线的另一边，他也要来一个差不多的塑料人偶，推倒成为躺着的样子。

那是“睡觉”的人在“镜子”另一面的复制体吧。

纸片在一边专门平靠着城墙，塑造成为竖着的墙画，而另一边，学生模样的小人则坐在白纸代表的画上，这反而是“两边”之间明显的区别了。

“花”

这也许是群青此行的目的，最后一个关键词是“花”。

王梓昊小小的脑袋对照着白板上的这个字看了很久很久，然后把白纸片从沙箱里拿出来。

“给我笔。”

此时，连李子琪应该也晓得这个游戏对于案件调查的重要性了，她赶快让到棋盘后面，群青则将五颜六色的马克笔摆到梓昊面前，这份选择也是一种印证的方式。

王梓昊飞快地挑选了红色，而且是暗红色，那种如同铁锈一般的红色。

他在白色纸片上三下五除二地画出我不敢相信的东西，或许群青早就预料到了吧，可是我看得出她也有一点惊讶。

歪歪扭扭的红色线条，在执笔的地方慢慢聚集成一朵花，不过那种花是放射状的，我记得那是叫做龙爪花，或者说，也是彼岸花。

我很熟悉这个图案，群青应该也是。

“他画出来了...”

“你是从哪里看见的？”

我刚想开口问王梓昊，兰老师却对我摇头。

她拍了拍梓昊的肩膀，肯定道：

“梓昊很有表达的天赋嘛，以后，你愿意一直来我这里上课吗？”

“我想，但是妈妈说我要待在学校里，这里不是学校吧？”

“这里也是学校哦，而且，也不会让你从你现在读书的地方离开的。”

兰老师将一本画册当作王梓昊优胜的礼物送给了他，这个可能还不到十岁的男孩子别提有多高兴了，还好有子琪陪着他一起闹，所谓的“沙盘三国”，现在也只不过变成他们两个人随意创作的沙场了。

兰老师将我和群青带到办公室外面。

“我能做的就是这些了，怎么样，群青，获得你想要的东西没有？”

兰老师有些戏谑地问，不过这种调侃的语气并不让人讨厌，她同时看向我。

“槟知，我记得是一种糖的名字啊？你的父母真有意思！”

“好像是吧，我其实并不是很清楚。”

我一本正经地回答她。

“名字是很重要的，有些关系密切的人，从名字上就可以看出来哦。”

我还是不知道她这句话什么意思。

“没事，我只是记起来，这样类型的名字在我的学生里也很多嘛。群青，那个叫梓昊的孩子状态很不好，我不知道他的父母是怎么想的，像他那种程度，只需要一定的干预，就能够获得很大的进步和成长，但如果无视他本身的特点，让他在没有任何支持的情况下与同龄人交流，会带来更大的麻烦。”

“是啊，可是那也得等到他爸妈被放出来之后。”

“根据你的预期是？”

“应该很快吧，我猜他们很快就会出来了。”

我才反应过来群青的意思。

“你已经肯定梓昊的爸妈绝对不是凶手了？”

“他们当然不可能是。”

“可是他们被关进去拘留...”

“他们绝对相信自己是安全的，不然两个人里一定会留一个下来照看自己的小孩。”