这像一张无形的细筛，滤掉了绝大多数有稳定教职或家庭牵绊的专业人士。

前来的人里，除去那些别有用心的，剩下真正有料的，往往在听完“绝对配合”的具体含义后，脸上便浮现出现实的权衡。

聋哑学校的资深女教师，气质沉静，是位有声者，从事手语教学二十年。舒澜玥亲自面她。聊了二十分钟，专业上挑不出任何毛病，甚至傅曜屿描述的那种“像组装零件”的问题，她也能理解。她教过的聋人学生里，有人打手语像吟诗，有人打手语像背说明书，区别在于是否把手语当成母语来“呼吸”。

舒澜玥几乎以为找到了。

直到助理详述完“绝对配合”条款，女教师沉默了片刻。那沉默不长，但很有分量。她看向舒澜玥，目光坦诚而直接：“舒总，不是我拿乔。我有家庭，有孩子要接送，有排好的课表。您要求的这种‘配合’，几乎等同于全职私人随行。”她顿了顿，语气不是抱怨，只是在陈述一个事实，“这意味着我未来几个月所有的个人时间、家庭生活，都需要为一份‘临时工作’随时让路。强度太高，而它......又明确只是个短期项目。”

她遗憾地笑了笑。那笑容里有歉意，但没有犹豫。“抱歉，我可能无法胜任。”

送走她之后，舒澜玥在办公室坐了很久。二十年的教龄，能理解“像呼吸一样在手语”的境界——这个人选在专业上几乎是完美的。但她的生活，她的责任，她的根，都扎在别处。舒澜玥没法怪她。

另一位自由译者，风格更接近市场。上来就谈条件，干脆利落：“如果按次计费，单次授课不低于两小时，夜间假日费用翻倍，并且允许我同时承接其他预约——当然，我会优先保证傅老师的时间——这样我可以考虑。”

舒澜玥听完，面上维持着完美的微笑，客气地将人送走。

门关上的瞬间，她指尖在光洁的桌面上轻轻叩击，发出沉闷的“笃笃”声。傅曜屿需要的是持续、稳定、甚至带点沉浸感的学习环境。这种充满变数、可能朝不保夕的预约制，效果如何，她心知肚明。

事情就这么不上不下地悬在了那里。

转眼一周过去。又一周。傅曜屿手上的古偶戏在按部就班地推进，他依旧每天看剧本、健身、上表演课，独自揣摩那个无声角色的内心宇宙。他从不催她。这比催更让人难受，他不催，是因为知道她比谁都急，所以不想再给她加一层压力。

给傅曜屿找一个合意的手语老师，竟比为他撕下一个顶奢代言更让舒澜玥感到心力交瘁。

这圈子看似无所不能，人脉通天，可真要寻一个既专业到能让傅曜屿觉得“对味”，又能全然迁就他那份完全不以地球自转为准的时间表，还得心思澄净、不为浮华所动的“老师”，竟如同在夜海里打捞一枚特定光晕的珍珠。每一次下网都觉得近了，拉上来一看，又是空壳。

舒澜玥深夜独自坐在办公室，面前摊着最后几分被画了叉的简历。落地窗外，城市的灯火已经稀疏，像一片正在冷却的星河。她揉了揉眉心，忽然想起自己二十岁出头时带第一个艺人的日，那时候没资源、没人脉、连个像样的化妆间都借不到，她和艺人挤在车里补妆。那时候以为，有了钱、有了地位，所有问题都会变得简单。

可如今她手里握着星澜娱乐最核心的资源，随便一个电话能让品牌方改合同、能让平台调档期，却找不到一个能教手语的人。

荒谬。

她靠在椅背里，闭上眼睛。